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初中生語文閱讀理解解題技巧

時間:2020-03-06 13:02 來源:寶雞新聞網 作者:寶雞新聞網 閱讀:

對于初中生來說,dnf魔能之靜電,想要提高語文成績,提高閱讀理解的成績是很重要且直接的,因為閱讀理解所占的分值比較大,以下是小編為大家整理的初中語文閱讀理解解題技巧,僅供大家參考。

初中生語文閱讀理解解題技巧

初中生語文閱讀理解答題技巧

文章段落語句的主要作用有:(必須從內容、結構兩個方面來進行做答)

1、結構上:承接上文、開啟下文、總領下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應.

2、內容上:開篇點題 、抒感、點明中心,深化主題、畫龍點睛

某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)。

4、寫法上:氣氛渲染 、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人。

環境描寫的作用:交代時間地點,揭示時代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動情節的發展等等.

在回答時必須結合當時當地的時代背景,指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實.以《孔乙己》為例,開篇關于咸亨酒店格局及人物的介紹便屬于社會環境描寫,它揭示了當時社會等級森嚴,反映了人與人之間的冷酷勢利,為主人公的出場做了鋪墊.

環境描寫的作用.可以從以下六種情況判斷:是否烘托了人物的心情,是否渲染了氣氛,是否設置了背景,是否烘托了人物形象,是否深化了主題,是否推動情節的發展.

初中語文閱讀理解答題方法

開頭的作用

1、吸引讀者:(1)巧設懸念;(2)使用修辭(使文章文字生動);(3)充滿生活情趣。

2、總領全文。

3、奠定感情基調。

4、與后文發生某種關系:(1)對比關系;(2)鋪墊、伏筆關系(3)呼應關系;(4)欲揚先抑。

結尾的作用

1、中心類:(1)點明中心;(2)深化主題;(3)拓展主題。

2、與前文發生某種關系:(1)對比;(2)呼應。

3、給讀者留下思考余地和想象空間。

4、委婉含蓄,意味悠長。

初中語文閱讀理修辭手法作用

(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調了+對象+特性

3、設問:引起讀者注意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考

反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調了……突出了……

5、反復:強調了……加強語氣

(責任編輯:寶雞新聞網)

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